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[教育行政] 心理學概要 — 主題練習
📚 [教育行政] 心理學概要
教育行政人員心理學:人格、情緒與壓力管理
10
道考古題
5
個年度
112年 (3)
111年 (2)
109年 (1)
106年 (2)
105年 (2)
📝 歷屆考古題
112年 普考申論題
第二題
情緒(emotions)的本質和三大特性是什麼?有那些大腦機制參與在情緒的感受與表達?自主神經系統在情緒引發的生理反應上扮演什麼角色?(25 分)
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112年 普考申論題
第三題
何謂一個人的人格(personality)?心理學家通常用那四種主要取向來研究人格?請說明以人格特質來探討人格取向,有那三大理論及其各別內容為何?(25 分)
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112年 普考申論題
第四題
心理治療(psychotherapy)有那些基本特色和總體目標?有誰可以從事心理治療工作?在眾多心理治療學派當中,人本心理學或稱現象學(humanistic psychology or phenome…
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111年 普考申論題
第二題
二、試以馬斯洛(A. Maslow)之需求階層(hierarchy of needs)的動機理論說明個人如何能達成自我實現的目標。(20 分)
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111年 普考申論題
第三題
三、請說明 A 型性格(type A personality)之特質,若發現個人具這些行為或特質,如何在職場中維護心理的健康?(20 分)
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109年 普考申論題
第二題
二、具自閉症特質的人常被指責沒有同理心,請問什麼是同理心,如何培養同理心?又同理心的神經生理學基礎為何?(25分)
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106年 普考申論題
第一題
一、何謂「EQ」(情緒智商)?「激勵」在提升「EQ」上的功能為何?(25 分)
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106年 普考申論題
第二題
二、以「心理社會發展階段論」來看,為避免陷入青年期之後的就業困難或失業,在生涯發展方面要注重什麼?(25 分)
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105年 普考申論題
第一題
一、試比較「問題焦點策略」以及「情緒焦點策略」的特性與功能。(25 分)
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105年 普考申論題
第四題
四、年初臺南地震維冠大樓倒塌,心理師公會等團體召集各地心理師到災區,提供專業協助。試說明救災過程以及災後人們可能經歷那些心理狀態?生活中那些事件也會造成人們產生相似的心理狀態?(25 分)
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